FORMATION « VERS UNE NOUVELLE DYNAMIQUE MANAGÉRIALE »
Faire évoluer le collectif managérial, d’un fonctionnement en ilot aux pratiques disparates, à une coopération alignée entre services et échelons managériaux, dans les manières d’être et de faire > nos formations managériales s’adressent à des organisations publiques ou privées, qui ont besoin d’impulser une nouvelle dynamique managériale pour trouver de nouveaux leviers d’efficacité collective.
En INTRA sur-mesure uniquement, nous construisons des parcours ad hoc avec le commanditaire.
Exemple d’accompagnement complet pour un Organisme Public > Enjeux : créer un collectif managérial solidaire, qui partage la même vision, nourrit le sens et s’aligne, pour porter les mutations en cours et à venir et favoriser l’efficacité globale.
Dispositif déployé sur 18 mois autour de 5 modules, l’action d’abord pour se remettre en mouvement et trouver le sens, la construction ensuite pour structurer et pérenniser :
• MODULE 1 > 2 jours pour poser un constat partagé, formaliser la problématique commune, identifier les priorités à dégripper
• MODULE 2 > 3 jours pour créer LE trimestre de l’Expérimentation collective : définir et cadrer l’action avec les 27 managers, recruter et structurer les équipes projets,
• MODULE 3 > 6 jours de coaching hebdomadaire des pilotes, et de soutien opérationnel des 4 équipes, étalés sur 4 mois
• MODULE 4 > 2 jours pour bâtir le REX collectif, le partager, tirer les enseignements de l’expérience et modéliser
• MODULE 5 > Nos fondamentaux : vision, valeurs, besoins croisés
Exemple du MODULE 2 : 3 MOIS DE TEST’N LEARN MANAGÉRIAL
Objectifs pédagogiques
La formation a pour objectif de permettre aux participants de :
• Retrouver leur capacité individuelle et collective d’agir en lâchant le perfectionnisme
• D’imaginer de nouveaux schémas de fonctionnement collectifs
• Créer des passerelles entre chaque échelon hiérarchique, chaque service
• D’expérimenter des actions managériales transversales en situation réelle
• Se doter d’un vécu commun en protégeant l’action, avant d’ouvrir une phase de modélisation et structuration plus stratégique.
Objectifs opérationnels
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
• Se projeter dans son rôle au service du collectif managérial
• Initier, recruter, piloter et aboutir des projets managériaux innovants dans le temps court
• Contribuer à alimenter la dynamique managériale et demander de l’aide
Compétences visées
• Ecoute active, empathie
• Faire et se faire confiance
• Apprivoiser ses imperfections et celle des autres
• Se libérer et libérer son équipe avec le droit à l’erreur
• Piloter en mode projet
• Construire dans le temps court
• Dirigeants, managers de service, managers de proximité
• Le groupe doit avoir suivi le module 1
• 20 participants minimum à 30 maximum
JOUR 1 : DÉFINIR ET CADRER L’ACTION COLLECTIVE
À L’ÉCHELLE DE LA COMMUNAUTÉ MANAGÉRIALE
• Préparation des participants guidée en amont
• Formalisation du QUOI : enjeux, objectifs, cibles, critères d’évaluation
• Travail sur le pitch et les key messages de l’action
• Préparation au recrutement et à l’organisation d’équipes volontaires (rôle pilote / contributeur/ sponsor)
JOUR 2 : EMBARQUER LES ÉQUIPES PROJET
• Lancer l’action auprès de ses équipes : sens, bénéfices, attendus, etc
• Créer les conditions pour faire émerger le « COMMENT» par les équipes elles-mêmes : liberté des modalités du portage de l’action, dans le respect du cadre fixé
• Animer l’action en temps réel, savoir maintenir le bon degré d’engagement de tous : coaching hebdomadaire des pilotes projet
JOUR 3 : TIRER LES ENSEIGNEMENTS DE L’EXPÉRIENCE
• Identifier les ingrédients factuels, émotionnels et organisationnels de l’expérience, à titre individuel et collectif
• Savoir les analyser et les partager avec le plus grand nombre
• Reconnaître les qualités de son équipe et de son management, identifier les sources d’amélioration
• Mettre en perspective l’expérience vécue : quelle ambition pour la suite, quelle feuille de route ?
1. Formation en présentiel avec 2 animateurs, utilisant la méthode pédagogique de l’action :
• les participants travaillent sur des sujets concrets, il s’agit d’une pédagogie expérientielle.
• le moyen pédagogique utilise des situations en binômes, sous-groupes et plénière afin de vivre pleinement l’expérience pédagogique.
2. Les journées sont nourries de partages de tips, de supports, de travaux collectifs pour définir une destination commune et les moyens d’y parvenir.
3. Les méthodes utilisées mixent Appréciative Inquiry, LEGO Serious Play, et des temps de partages théoriques structurants.
4. Un questionnaire d’intention à compléter en début de formation est proposé aux participants.
Outils pédagogiques
• Au long des 3 jours, distribution de matrices, usage de cartes d’empathie, de sondages, de supports de réflexion et de création (Klaxoon).
• Synthèse des productions des 3 jours réalisée et transmise au commanditaire pour partage avec les participants.
Modalités d’évaluation
• Exercices pendant la formation.
• Evaluation des acquis et un questionnaire de satisfaction à renseigner sur place à la fin de la formation.
Indicateur de performance
• Taux de satisfaction des participants
• Taux de recommandation du commanditaire
Formalisation à l’issue de la formation
Attestation de formation remise en fin de formation.
Isabelle Templon-Molho et Anne-Frédérique Bailly-Maitre :
• Expertes en management, relation clients et marketing, nous avons une approche transverse des problématiques.
• Nous animons des séminaires, ateliers managériaux pour des entreprises publiques ou privées qui souhaitent faire évoluer les postures et la culture interne et/ou qui veulent se transformer.
• Nous sommes en formation et renouvellement de pratiques permanent, reliées à un réseau de consultants indépendants seniors pour moduler nos dimensionnements..
Une pratique qui repose sur des modèles puissants :
• Outils et méthodes d’intelligence collective : Appreciative Inquiry, Lego® Serious Play®, Liberating Structures®, Accompagnement à la Transformation Humanistes de l’entreprise (Toscane), co-développement (digital et présentiel)
• et d’accompagnement individuel : Coaching DE, Communication Non Violente, Approche Neurocognitive Comportementale (ANC), modèle « Arc Leadercoach » (Le Playground)
Informations pratiques
Dates, durée, lieu, horaires
• Date définie avec le commanditaire 3 jours consécutifs (21h)
• 09h-13h et 14h00-17h00
• Présentiel Paris et Province ou distanciel
Tarifs sur demande
Modalités et délais d’accès
• Toutes nos formations étant en INTRA, compter 3 à 5 semaines pour construire un programme adapté aux besoins de l’entreprise
• Pour les participants, inscription suite à envoi de convocations par l’entreprise (ou par ITC), par mail 10 jours avant la formation
Accessibilité au public en situation de handicap
• Nous informer lors de l’inscription en cas de besoin spécifique, notamment lié à une situation de handicap
• Renseignements auprès du Référent Handicap et RSE : Isabelle TEMPLON-MOLHO
Renseignements pédagogiques et administratifs
Isabelle TEMPLON-MOLHO +33 (0) 6 62 81 20 29
i.templon[a]isabelle-templon.com
Me contacter pour toute question ou problème spécifique.
Dernière mise à jour avril 2022